博林自闭症教育

他要求上天台去玩，于是和他一起上天台。我们便一起在滑梯上玩，他坐在滑梯上，我在旁边，看到乌云把太阳给挡住了，我便指给他看，说：“快看，乌云把太阳给挡住了，乌云旁边有金边。”他也马上抬头看。便告诉他：“乌云有金边是因为光线折射形成的。”在玩的过程当中，每次乌云起了变化，都会让他和我一起看，他都能和我看我指的地方，突然他说：“有风了。”我顺着他看的地方，原来有面国旗在飘。我便问他：“为什么起风了？”他说：“因为红旗在飘。”

刚好带了糖上去，他很想吃。我便把糖举高当高气压，把他的嘴巴当做低气压然后把空气当糖，表示空气从高气压流向低气压时变形成了风。这样演示和他玩了很久，后来他肚子饿了，带他去吃面包。吃面包时，也这样玩，我一说：“这里是高气压，低气压在哪里？”他便指着他的嘴巴说：“在这里。”我便说：“空气流动形成？”他说：“风。”

现在对事物的逻辑思维有了正确的连接，他可以通过他自己对事物的了解找出事物发生的原因。