| 第一节课是和他看书。今天选了《木偶奇遇记》一书。他看到里面游乐场的情景，就想着各种游乐设施，并不断地要求做。我便和他一起演绎坐各种游乐设施的情景。坐海盗船时我大叫，他边笑边说：“好刺激啊。”看书时，他经常问：“这是什么？”我都会读书中的一段字给他听，然后总结结果告诉他。
信息活动时，听到外面喊：“好香啊！”他就自己开门跑出去，我故意抓他回教室上课，他跑得更快。看到有人在煮泡面，他先是安静的看，当香味飘起来时，他开始蠢蠢欲动，想要吃了。我问他有没有钱，并告诉他我没有，他也说没有，我便拉他回教室上课，说：“没钱就不吃了，回去继续上课。”他便往楼上走，边走边说：“要钱。”问他：“在哪？”他说：“楼上。”然后自己跑回家。回到家，他直接跑去放钱的地方拿钱，妈妈问他：“下课没有啊？”他说：“没有下课。”问他干什么，他说：“拿钱。”问他：“拿钱干什么？”他说：“买面条。”然后拿着钱就跑了。现在开始知道自己运用钱了，并不会因为时间的推移而忘记要做的事情。
第二节课还是利用电脑和他复习云、雨的形成。和他一起在网上搜索flash让他看，看了几遍后，他变得更清楚了。下课后问他雨是怎么形成的，他可以明白大体意思，只是表述的不是很正确，但可以知道他明白了。 |
