博林自闭症教育

第一节课和他一起看书，他进教室就拿来会摆动的花来玩。我便把《爱丽丝梦游仙境》的书中关于花在唱歌的一页给他看，读书中那段文字念给他听，他很关注。当我念完后，他马上重复书中的一句话：“还会说话哟！”我告诉他错了，然后又念一遍给他听。告诉他：“不是还会说话哟，是还会说话呢。”，他也跟我一起看书中的文字，后来也改正说：“还会说话呢。”

今天看书时跟我一起关注文字的时间增加了。有时我念书故意念到一半然后停下，他会自己接着念下去。

第二节课和他玩了一个充气球的活动。因为他有点害怕电动充气筒，所以刚开始只是拿出来看，我一会弄弄充气筒，一会又弄弄气球。他吓得跑到了厕所门口，看着我弄。我拉一拉没有气的气球，告诉他气球很有弹性。一会打开电动充气筒吹出风，反复这样玩了一会后便把气球套到气筒上充气。他很认真的看着气球由小变大。充好了我拿着气球对着他放气，让他知道气球里面是空气。最后又充了一次，告诉他气球里面是空气，他很快就记住了。我们在玩的过程中我故意突然间问他“气球肚子里面有什么？”他都会说：“是空气。”