| 因为前面一节课的老师弄得他很不开心，是强抱着他去上课的。到教室不断地说这个坏了，那个坏了，我让他说，把他抱在腿上由他发泄情绪。我问他“谁惹你不开心了？”他说:“吕老师。”
突然他看到一个杯子拿来玩，说要喝葡萄汁，我便拿着《数学》一书说看看里面有没有。他也拿着书看。今天便和他一起看书学习数与物的对应及加法。问他2个苹果加2个苹果等于几个？他说：“四个”，问他3颗葡萄加2颗葡萄等于几颗葡萄？他说：“5颗葡萄”，问他1颗葡萄加5颗葡萄等于几颗葡萄？他说：6颗葡萄，由问他3个桔子加4个桔子等于几个桔子，他说：“6个”，我就笑他“错了”，我用手指比划着让他数，他用手指着我的手指边数边说：“1、2、3、4、5、6、7，7个。”接下来又与他玩了几个加数的游戏，他都可以回答出（旁边同时有算式）。
第二节课回到教室发现我们的教室又脏又乱，于是决定一起来整理教室 。我把东西从柜子里搬出来，把坏掉的、散乱的东西拿给他让他整理好。先给他一个摇摆花，让他把花插回去，他插了好一会儿插不上，对我说：“断了，花断了。”我一看果然。于是把另外的东西拿出来让他收拾。装撒出来的蜡笔，用透明胶补盒子等每件东西只要告诉他要干什么，他都会很好的做完。只是做了半节课后他不愿意做了，要自己玩东西了。我叫他不理，我便拿水枪射他，一射到他，他马上兴奋起来。后来自己拿着水枪也对着我射。
今天和他玩一个平时玩得很无聊的游戏他都会变得很兴奋。玩葡萄汁时，故意把假橘子从杯中倒出来，他想倒进嘴巴，我故意倒不进，他都觉得很好笑。 |
