国际动机构建教育研究中心经过大量的研究，对自闭症教育有了新的突破，其中最显效的是“信息关注”干预教育，实践表明，对自闭症孩子进行三至六个月的课程干预，孩子对周边信息的关注度，每一位孩子均有明显提高，实施教育课程后，孩子会显现客观信息主观化能力增强，具体表现为孩子会主动关注身边事物，比如，有人敲门他想知道是谁？突然的声音他会寻声关注，在路上走他会关注到平常没注意到的东西，如楼房、车子的颜色、车牌号码等，如果有语言的，会指着告诉你是什么，与你分享。甚至会问：“这是什么？”、“为什么？”同时共同关注力也有大大提高，如：你用手指着物体叫他看，他会迅速看过去等等。
     这一突破，大大缩短了自闭症漫长的教育训练路程。主动关注信息、从中参照学习，这是正常孩子不断进步的原因，自闭症孩子恰恰缺乏对身边信息的关注处理，他们对身边的人、事、物视而不见，听而不闻。不加关注处理，长期便导致认知严重滞后，随着年龄越大，与正常同龄人距离就越拉越远。所以，常态下对身边信息的主动关注可比喻为“自闭之门”，让自闭症孩子主动关注、处理身边信息，是孩子接受教育、走出自闭的第一道门槛，也是步入生活，融入社会的关键。
    为了让更多的自闭症儿童受惠这一课程的研究成果，从本质上帮助自闭症孩子打开关注之门，缩短教育时间，使以后教育事半功倍，香港世界自闭症教育援助中心，将陆续推出这一免费课程，课程时间为两周的全天课程，此免费课程教育，授课地点在深圳的研究基地，即日接受报名，报名请详细阅读“第十三期自闭症儿童信息关注激发课程免费班报名就读细则”。

主办单位： 世界自闭症教育援助中心
           国际动机构建教育研究中心
           博林教育儿童智力开发研究中心
          

                         第十三期自闭症儿童信息关注激发课程
                                  免费班报名就读细则

招生对象：（1）3--7岁自闭症儿童
         （2）有严重攻击行为的儿童谢绝报读
         （3）儿童户籍不限
         （4）报读儿童的语言以普通话为沟通语言
招生名额：20名
上课日期：2013年 3月19--3月30日

家长学生报到日期：2013年3月18日

  报名时间:  上午9：00——12：30

                 下午14：00——18：00